次韵徐子礼提举鶑花亭 其六

次韵徐子礼提举鶑花亭 其六原文：

石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山青。
郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。他还将自己的居室题为“本穴世界”，拆字组合，将“本”字之“十”置于“穴”中，隐寓“大宋”二字。他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！他颂菊以自喻，这首《画菊》倾注了他的血泪和生命！(...)
，哀哉亦何伤！
近代词评家俞陛云激赏此句并以近人鸥堂词“月要被它，愁着酒般(...)
平生。黄卷青灯。肯珠翠奢华八尺檠。欲趁队闲嬉，雕鞍宝马，回头猛忆，破案囊萤。邻曲渔歌，庭除鹤舞，尘外冰轮彻骨清。人闲处，这炯然方寸，一点长明。
词的下片，作者的想象翅膀随着鸿雁的北去而飞翔，展现出祖国大好山河残破冷落、人民流散、田园宫室荒芜的景象。“浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。”浙河西面，指浙江西路，包括镇江一带即当时接近宋、金分界（淮河）的前线之地。地处边防，却悄寂无声，反映南宋当局的苟且偷安，防务废弛，当然更谈不上恢复的准备。淮河以北，是金人占领的地区。炊烟少，指在战争破坏和被金人奴役掠夺之下，人烟稀少，一片荒凉。这里真实地揭示了广大民众的苦难生活。最后两句，感情浓烈而深沉：“宣和宫殿，冷烟衰草。”宣和，北宋徽宗年号。北宋的汴京，到徽宗时期，城市的繁荣，宫廷的奢华到了极点。北宋末年统治者“竭府库之积聚，萃天下之伎艺”，大兴宫殿，广植花木，穷奢极欲，激起人民的反抗，导致金人的入犯无力抵御，结局是身为俘虏，生灵涂炭，而逃到南方的赵宋统治集团，则又在西子湖畔营造起安乐窝，在那里醉生梦死，将祖宗故国抛在脑后。这一句表达的感情不禁让人想起李后主《虞美人》中的名句“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，只是后主抒发的是物(...)
近代词评家俞陛云激赏此句并以近人鸥堂词“月要被它，愁着酒般(...)
2.三吴：说法不一,《水经注》以吴兴（今属浙江）、吴郡（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）为“三吴”.这里泛指江浙一带.
这首小诗，字面上“读君诗”，主题是“忆斯人”，又由“斯人”的遭际飘零，转见自己“同是天涯沦落人”的感慨，诗境一转一深，一深一痛。“眼痛灭灯犹暗坐”，已经读了大半夜了，天也快要亮了，诗人(...)
停驾言其将迈兮，遂援翰而写心。
石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山青。

次韵徐子礼提举鶑花亭 其六拼音解读：

shí yú hú ，sì dòng tíng ，xià shuǐ yù mǎn jun1 shān qīng 。
zhèng sī xiāo ，nán sòng mò wéi tài xué shàng shě ，céng yīng shì bó xué hóng cí kē 。yuán bīng nán xià ，zhèng sī xiāo yōu guó yōu mín ，shàng shū zhí jiàn ，tòng chén kàng dí zhī cè ，bèi jù bú nà 。zhèng sī xiāo tòng xīn jí shǒu ，gū shēn yǐn jū sū zhōu ，zhōng shēn wèi qǔ 。sòng wáng hòu ，tā gǎi zì yì wēng ，hào suǒ nán ，yǐ shì bú wàng gù guó 。tā hái jiāng zì jǐ de jū shì tí wéi “běn xué shì jiè ”，chāi zì zǔ hé ，jiāng “běn ”zì zhī “shí ”zhì yú “xué ”zhōng ，yǐn yù “dà sòng ”èr zì 。tā shàn huà mò lán ，sòng wáng hòu huà lán dōu bú huà tǔ ，rén wèn qí gù ，dá yuē ：“dì wéi rén duó qù ，rǔ yóu bú zhī yē ？”zhèng sī xiāo zì lì jiē cāo ，yōu fèn jiān zhēn ，lìng rén lèi xià ！tā sòng jú yǐ zì yù ，zhè shǒu 《huà jú 》qīng zhù le tā de xuè lèi hé shēng mìng ！(...)
，āi zāi yì hé shāng ！
jìn dài cí píng jiā yú bì yún jī shǎng cǐ jù bìng yǐ jìn rén ōu táng cí “yuè yào bèi tā ，chóu zhe jiǔ bān (...)
píng shēng 。huáng juàn qīng dēng 。kěn zhū cuì shē huá bā chǐ qíng 。yù chèn duì xián xī ，diāo ān bǎo mǎ ，huí tóu měng yì ，pò àn náng yíng 。lín qǔ yú gē ，tíng chú hè wǔ ，chén wài bīng lún chè gǔ qīng 。rén xián chù ，zhè jiǒng rán fāng cùn ，yī diǎn zhǎng míng 。
cí de xià piàn ，zuò zhě de xiǎng xiàng chì bǎng suí zhe hóng yàn de běi qù ér fēi xiáng ，zhǎn xiàn chū zǔ guó dà hǎo shān hé cán pò lěng luò 、rén mín liú sàn 、tián yuán gōng shì huāng wú de jǐng xiàng 。“zhè hé xī miàn biān shēng qiāo ，huái hé běi qù chuī yān shǎo 。”zhè hé xī miàn ，zhǐ zhè jiāng xī lù ，bāo kuò zhèn jiāng yī dài jí dāng shí jiē jìn sòng 、jīn fèn jiè （huái hé ）de qián xiàn zhī dì 。dì chù biān fáng ，què qiāo jì wú shēng ，fǎn yìng nán sòng dāng jú de gǒu qiě tōu ān ，fáng wù fèi chí ，dāng rán gèng tán bú shàng huī fù de zhǔn bèi 。huái hé yǐ běi ，shì jīn rén zhàn lǐng de dì qū 。chuī yān shǎo ，zhǐ zài zhàn zhēng pò huài hé bèi jīn rén nú yì luě duó zhī xià ，rén yān xī shǎo ，yī piàn huāng liáng 。zhè lǐ zhēn shí dì jiē shì le guǎng dà mín zhòng de kǔ nán shēng huó 。zuì hòu liǎng jù ，gǎn qíng nóng liè ér shēn chén ：“xuān hé gōng diàn ，lěng yān shuāi cǎo 。”xuān hé ，běi sòng huī zōng nián hào 。běi sòng de biàn jīng ，dào huī zōng shí qī ，chéng shì de fán róng ，gōng tíng de shē huá dào le jí diǎn 。běi sòng mò nián tǒng zhì zhě “jié fǔ kù zhī jī jù ，cuì tiān xià zhī jì yì ”，dà xìng gōng diàn ，guǎng zhí huā mù ，qióng shē jí yù ，jī qǐ rén mín de fǎn kàng ，dǎo zhì jīn rén de rù fàn wú lì dǐ yù ，jié jú shì shēn wéi fú lǔ ，shēng líng tú tàn ，ér táo dào nán fāng de zhào sòng tǒng zhì jí tuán ，zé yòu zài xī zǐ hú pàn yíng zào qǐ ān lè wō ，zài nà lǐ zuì shēng mèng sǐ ，jiāng zǔ zōng gù guó pāo zài nǎo hòu 。zhè yī jù biǎo dá de gǎn qíng bú jìn ràng rén xiǎng qǐ lǐ hòu zhǔ 《yú měi rén 》zhōng de míng jù “diāo lán yù qì yīng yóu zài ，zhī shì zhū yán gǎi ”，zhī shì hòu zhǔ shū fā de shì wù (...)
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zhè shǒu xiǎo shī ，zì miàn shàng “dú jun1 shī ”，zhǔ tí shì “yì sī rén ”，yòu yóu “sī rén ”de zāo jì piāo líng ，zhuǎn jiàn zì jǐ “tóng shì tiān yá lún luò rén ”de gǎn kǎi ，shī jìng yī zhuǎn yī shēn ，yī shēn yī tòng 。“yǎn tòng miè dēng yóu àn zuò ”，yǐ jīng dú le dà bàn yè le ，tiān yě kuài yào liàng le ，shī rén (...)
tíng jià yán qí jiāng mài xī ，suí yuán hàn ér xiě xīn 。
shí yú hú ，sì dòng tíng ，xià shuǐ yù mǎn jun1 shān qīng 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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石鱼湖，似洞庭，夏水欲满君山青。
郑思肖，南宋末为太学上舍，曾应试博学宏词科。元兵南下，郑思肖忧国忧民，上疏直谏，痛陈抗敌之策，被拒不纳。郑思肖痛心疾首，孤身隐居苏州，终身未娶。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。他还将自己的居室题为“本穴世界”，拆字组合，将“本”字之“十”置于“穴”中，隐寓“大宋”二字。他善画墨兰，宋亡后画兰都不画土，人问其故，答曰：“地为人夺去，汝犹不知耶？”郑思肖自励节操，忧愤坚贞，令人泪下！他颂菊以自喻，这首《画菊》倾注了他的血泪和生命！(...)
你听了我声音耳不聋，你觑了我容颜眼不矇。这个小将军是谁？这个是你那佘太君的偏怜子，老将军，你可是谁？我是你老爹爹杨令公。原来是父亲和兄弟！您近前来说话，怕做甚么？孩儿也，你靠后些！你是生魂我是死魂，你听我说与你咱！父亲你说，您孩儿是听咱。您父亲因与番兵交战，困住两狼山虎口交牙峪，里无粮草，外无救军。不能得出，撞李陵碑身死。您兄弟七郎，打出阵来求救，被潘仁美贼臣，将您兄弟绑在花标树上，攒箭射死。如今韩延寿将我骨殖，挂在幽州昊天寺塔尖上，每日轮一百个小军，每人射三箭，名曰百箭会，着我如今疼痛不止，以此特特托梦与你来也。父亲，您孩儿那里知道这般冤苦？到来日追斋累七，超度父亲和兄弟也！早两下却相逢，则待将纸钱儿发送。儿也怎不记的俺和番家苦战攻，被他围如铁桶。向前呵粮又窄，褪后呵路不通。只除非会驾风，才出的他兵几重。想着俺做一世雄，肯投降苟自容？拚的个触荒碑一命终，至今草斑斑血染红，一灵儿还怕恐。

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现在，我们再回顾这首诗对于庭中奇树的描写，就可以明明白白地看到，诗人始终暗用比兴的手法，以花来衬托人物，写出人物的内心世界。一方面，花事的兴盛，显示了人物的孤独和痛苦；另一方面，还隐藏着更深的一层意思，那就是：花事虽盛，可是风吹雨打，很快就会落，那不正是主人公一生遭遇的象征吗？在《古诗十九首》的另一篇《冉冉孤竹生》里面，有这样一段话：“伤彼蕙兰花，含英扬光辉；过时而不采，将随秋草萎。”用蕙兰花一到秋天便凋谢了，比喻女主人公的青春不长，红颜易老。这是我国古诗中常用的一种比喻。但是在《庭中有奇树》这一篇中，这一层意(...)
诗的最后4句概述读书活动，抒发读书所感。诗人在如此清幽绝俗的草庐之中，一边泛读“周王传”，一边流览《山海经图》。“周王传”即《穆天子传》，记叙周穆王驾八骏游四海的神话故事；《山海经图》是依据《山海经》中的传说绘制的图。从这里的“泛览”、“流观”的读书方式可以看出，陶渊明并不是为了读书而读书，而只是把读书作为隐居的一种乐趣，一种精神寄托。所以诗人最后说，在低首抬头读书的顷刻之间，就能凭借着两本书纵览宇宙的种种奥妙，这难(...)
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数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
此诗开头两句：“塔势如涌出，孤高耸天宫。”自下而上仰望，只见巍然高耸(...)

作者介绍

胡夫人 宋平江人，号蕙斋居士。尚书胡元功女，长洲黄由妻。善画梅竹小景，精琴工书，诗文可观，时人以比李清照。